宋潇，符号与意义间的学术引用探微

宋潇宁的《在符号与意义之间探寻学术引用的深度》聚焦学术引用行为的符号性与意义建构，探讨其如何超越工具性功能而成为知识生产与学术对话的核心机制，文章指出，引用不仅是文献标记的符号系统，更是学者介入学术传统、确立观点合法性的意义实践，体现知识共同体的互文性 *** ，通过分析引用的双重性（形式规范与思想关联），作者揭示了学术话语中权力、权威与创新的动态博弈，为反思学术...